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庄浪：联校走教“走”出实效
发布时间：2024-01-11 09:45:30来源：庄浪县融媒体中心 编辑：吕淑娜
悠扬的古筝声、动听的钢琴声和优美的葫芦丝吹奏声，为静谧的村庄添了一份乐趣、一份享受、一份和谐…… 
2023年秋季学期，庄浪县水洛学区以培优转劣、目标引领、问题导向，精准施策为办学思路，进一步规划明晰了“五育融合，全面发展”的小规模学校质量提升的行动路线图。以“两墙”“三球”“一技”“一舞”“一字”“一画”“一乐”“一趣”的新发展思路，提出了整体规划、分类实施的音乐“联校走教”教学模式。利用课后服务时间，推行乐器教学，补农村教育短板，防学生大量流转。在学区内选有音乐专业特长的教师2名，对4所小学音乐课程和社团指导实施走教活动。音乐课实施“器乐进课堂”活动，根据孩子年龄特点选择器乐类别，学生从一年级开始学习，到六年级毕业要学会一样简单的乐器，目的就是让农村孩子从小至少能够掌握一种乐器。 
“孩子们很纯真、很认真，尽管音乐基础差了些，但他们对学习音乐抱有很大的渴望。”支教老师孙敏说道。 “在这之前，我并不知道古筝是什么，查找资料后才知道，原来古筝是一种乐器。”学生徐文全说。 “通过学习葫芦丝，我踏进音乐世界的大门，感受到音乐的快乐。”学生苏云飞说。 一学期下来后，孩子们奏得一次比一次好、吹得一次比一次卖力、弹得一次比一次动听。整个课堂活泼生动，整个校园陶醉在美妙的音乐声中。 
水洛学区所辖小学都是农村小规模学校，由于音乐教师短缺，音乐教学不够规范，学区开展音乐联校走教，目的就是进一步提升农村小规模学校“五育融合”办学质量，最大限度缩小城乡美育差距。让音乐梦想在农村儿童心里扎根，让孩子们在音乐的熏陶中享受快乐童年，让音乐成为农村孩子生命成长的最美底色，为农村孩子人生成长添彩奠基。
