“控辍保学”作为义务教育均衡发展评估的一项重要指标，也是玉门市决战决胜脱贫攻坚的一项重要工作。玉门市在巩固前阶段控辍保学成果的基础上，落实责任，找准不足、分析原因，建立政府、学校、家长齐抓共管的互动工作机制，建立辍学、劝返、问责台账，严控因贫辍学，做到上学路上，一个都不能少。

     独山子乡源泉村第一书记 鲁鸿宇：“通过驻村工作队和村组干部日常入户走访，宣传教育政策，还有老师的心理辅导，至目前所有家长观念有了很大的改变，都觉得上学比较重要，我们全村所有适龄儿童没有一个辍学。”

     以前，受传统习俗及接受教育水平低的影响，在小金湾、独山子东乡族乡适龄少年儿童辍学现象时有发生。围绕这些问题，近年来，玉门市采取领导包片、干部包村、教师包户的形式，组织全体机关干部和学校教师深入乡镇、村组，逐人逐户上门摸情况、讲政策、做工作，因地、因家、因人分类施策，做好入学动员工作。“控辍保学”工作取得了明显成效。新冠肺炎疫情防控期间，玉门市针对农村学生线上教学条件受限的实际情况，利用3周时间，组织1100余名教师对乡镇学校的9000余名学生实行送教上门，切实做到“停课不停学、教育不断链”。

     独山子民族学校老师 姚琴琴：“因为假期延长的原因，担心学生开学以后出现厌学的情绪，或者说是对学习跟不上，对学习新的知识有一定的影响。所以要提前去给指导他们对上学期的知识巩固和复习情况，这些问题都在送教的过程中去了解清楚，然后为了更好地开展开学以后的工作。”

     在脱贫攻坚行动中，玉门市主动对标对表，严格落实《玉门市控辍保学工作实施方案》，切实巩固 “3+1”冲刺清零成果。先后走访入户4200余人次，对存在辍学隐患和已劝返的学生实行一对一帮扶。同时，紧盯教育质量生命线，以“大学区”为依托，通过城市带动农村，大校带小校，强校带弱校，实行“捆绑式”发展，带动全市学校质量提升。让学生不但能“招得来”，还能“留得住”，“学得好”。至目前，全市义务教育阶段适龄儿童无辍学学生，实现了上学路上，一个都不少的目标。

责任编辑：紫娴