赓续红色血脉，培育时代新人，是一个系统工程，也是一项长期工作。《通知》要求，要把握好红色讲解员和青少年学生两大主体，用好校内、校外两个场所，协同发力、统筹推进，有效发挥红色故事的教育引导作用。红色故事是党的百年历史的生动体现和情景再现，蕴含着深厚的政治理论、党史知识和革命精神，需要以科学、严谨、负责任的态度进行准确讲解。红色讲解员是红色文化的“代言人”、红色精神传播者，必须在讲好红色故事中发挥主导和示范作用。红色讲解员走进校园，以“故事”的形式将红色文化、红色文物带进校园，是学校“大思政课”的有效途径，也有利于红色讲解员不断提升讲解技巧，摸索适合青少年特点的讲解方式和模式，让红色故事能够更好地入耳入心。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。用故事讲历史、讲理论、讲道理，是青少年学生易于和乐于接受的方式，对青少年学生形成正确的“三观”能够产生潜移默化的积极作用。《通知》从组织红色讲解员开展校园宣讲活动、组织青少年学生开展参观学习活动、组织青少年学生讲述红色故事、邀请典型代表讲述红色故事四个方面开展活动，坚持“请进来”与“走出去”相结合，“听故事”与“说故事”相结合，引导青少年学生更好地参与红色故事的讲述、红色文化的弘扬，红色精神的传承。

《通知》还从加强组织领导、加大支持力度、强化宣传推广、落实安全保障等方面，提出支持和保障活动开展的系列要求，并明确各红色旅游经典景区、革命遗址遗迹、革命纪念设施管理部门要为青少年学生的学习体验开辟绿色通道，鼓励相关部门创新开展面向广大青少年学生的特色教育实践活动和红色主题研学旅行。

“六一”儿童节期间，甘肃省博物馆、八路军兰州办事处纪念馆、会宁红军长征胜利纪念馆、华池南梁革命纪念馆、高台中国工农红军西路军纪念馆等红色场馆以沉浸式演出、讲述红色故事、专题展览等方式，结合少先队活动，广泛开展了红色讲解员进校园活动。