为推动党的二十届四中全会精神在校园落地生根，切实把理论学习成果转化为立德树人的生动实践，平川区兴平小学精心部署、分层推进，通过“党员集中研学+班级案例教学”的双轮驱动模式，掀起全员学习贯彻全会精神的热潮，让党的创新理论为教育教学赋能增效。

     学校党支部率先垂范，组织全体教职工召开专题学习会，聚焦全会精神核心要义与“十五五”规划建议中关于教育高质量发展的部署要求，开展集中研学与交流研讨。大家一致认为，全会擘画的教育现代化蓝图，为基层学校发展指明了方向，要以更加饱满的热情投身教育教学改革，当好新时代教育事业的先行者。

     平川区兴平小学党支部副书记王鹏飞：“党的二十届四中全会擘画‘十五五’发展蓝图，明确‘教育优先发展、加快教育强国’部署，为学校工作指明方向。我校将全会精神转化为行动，深学细悟全会精神，强化思政引领，立足我校教育实际，深耕新课程改革，提升教师素养。作为党务工作者，我深知党建是学校发展的‘根’与‘魂’。今后，我将创新党建载体与方式，丰富党员学习内容，推动党建与教育教学深度融合，引导教师党员亮身份、作表率，为培养时代新人筑牢党建根基，助力学校教育高质量发展，为加快平川‘教育名区’建设提供有力支撑。”

     平川区兴平小学教师张明学：“作为一名教师，我将从以下几个方面推动全会精神落地生根，坚定立德树人根本任务，把全会精神全面融入课堂教学和班级管理，坚持为党育人、为国育才的初心使命。培养学生的爱国情怀和社会责任感，引导他们扣好人生第一粒扣子。继续深化教育教学改革创新，积极探索适合小学教育的新方法、新途径，大胆创新，提质增效。在‘双减’背景下，优化作业设计，提升课堂效率，让孩子们减负增效，向阳成长！坚守人民至上教育情怀，耐心倾听每一位学生和家长的需求，构建良好的家校关系，形成教育合力，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。”

     为让全会精神真正走进课堂、浸润童心，学校以班级为单位，组织各班教师结合教学实际与学生认知特点，开展“案例式”教学实践。课堂上，老师们将宏大政策转化为可感可知的成长体验，通过小组讨论、故事分享、实践操作等形式，让学生在互动中读懂国家发展蓝图，将个人成长与祖国未来紧密相连。

     平川区兴平小学六年级二班张一阳：“作为新时代的小学生，我为身在这样强大的国家而自豪，现在我的任务是好好学习，积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，我会牢记请党放心，强国有我的誓言，努力成为有理想、敢担当的新时代好少年，今后也为我们的‘中国梦’添砖加瓦。”

     平川区兴平小学教师陈晓英：“作为教育工作者，我将始终坚守‘为党育人、为国育才’的初心，以深耕课堂为根基，打磨教学本领、创新育人方式；以关爱学生为底色，关注孩子全面发展、守护成长初心。我愿以点滴行动助力教育高质量发展，让宏伟蓝图在三尺讲台落地生根、开花结果，为建设教育强国添砖加瓦。”

     平川区兴平小学校长寇宗燕：“党的二十届四中全会为教育发展指明方向，‘十五五’规划更是教育强国建设的关键蓝图。我校将紧扣全会精神，立足立德树人根本任务，深化素质教育改革，补齐体育、美育、劳动实践及心理健康教育短板，同时依托数字化赋能教学，推进家校社协同育人，让优质教育资源惠及每一位学生，为平川‘教育名区’战略贡献兴平力量。”

     兴平小学以党建引领与课堂实践双轮驱动，将全会精神转化为育人实效，在师生心中厚植家国情怀，为培养德才兼备的时代新人、推动教育高质量发展注入新动能，书写基层教育奋进新篇章。