2026年寒假伊始，平川区创新采用“1+N”模式，启动教师专业能力提升集中培训，2341名中小学幼儿园管理人员、骨干教师、专任教师及教育局干部全员参与，以分层分类研修与资源精准供给，为区域教育高质量发展筑牢师资根基。

    本次培训以“赋能成长、学以致用”为核心，构建“政策解读+教学改革+技术融合+师德淬炼”四大模块的一体化体系，既紧扣教育强国建设、新课标落地等政策导向，又精准对接教师专业短板。培训采用“区级统筹+校本延伸”的双轨运行模式。1月10日至11日，集中阶段通过分层分类研修，实现学科领域全覆盖、重点环节无遗漏，管理人员聚焦教育治理与团队建设，学科教师深耕课堂实践与素养落地。

     集中培训后，全区各级各类学校接续开展不少于3天的校本研修，围绕学科难点、课标研修、教师共读等深化成果，形成“集中蓄力+校本深耕”的长效学习机制。在此基础上，“N”维度的多元赋能，通过多维度资源供给精准破解教师成长痛点。特邀蔡中宏（兰州交通大学二级教授）、马秉禄（兰州市教育科学研究所所长）等省内教育专家，以“主旨报告+案例研讨+实践演练”的形式，既从全国教育大会精神、习近平总书记关于教育的重要论述维度，阐释“为党育人、为国育才”的使命方向，又聚焦“新时代教师素养三重力量”“五育融合实践路径”等议题，为教师成长提供可操作的专业方案。同时，开展学科深耕，全段覆盖，语数英三科专场培训同步开展，小初高全学段1543名教师齐聚，专家结合学科特点拆解教学难点，从语篇分析到数学思维培养，从课堂设计到素养落地，为新学期教学提质增效明确路径。此外，培训还注重书香浸润，提品增能，同步为全体参训者配发《教育家精神——伟大心灵的时代回响》《为幸福而教——好人才有好课》等学科专业书籍，以“读—思—研”联动助力教师在阅读中涵养教育情怀、提升专业能力。

     作为平川区深化基础教育课程改革、加强教师队伍建设的关键举措，本次“1+N”寒假培训既搭建了高水平的交流平台，更锚定了新时代教师专业发展的方向。参训教师表示，“培训既接天线、又接地气，既有理念引领、又有实践工具，为新学期教学理清了思路”。 

     平川区将持续完善教师常态化培训机制，聚焦核心素养落地，推动教师队伍专业化发展与区域教育高质量发展同频共振，为“三区”建设贡献教育智慧、教育力量。